A Secretaria Municipal de Educação (Smed) iniciou, na última semana, os encontros do Grupo de Estudos em Práticas Restaurativas com os professores facilitadores que já possuem a formação inicial. Esta iniciativa faz parte do Programa Municipal de Práticas Restaurativas, desenvolvido pela Smed e oferecido às escolas com o intuito de contribuir com a construção de ações destinadas à promoção da cultura de paz no cotidiano escolar.
O ponto de partida, de acordo com a Secretária Municipal de Educação, professora Carla Zinn e a equipe do Setor de Atendimento ao Estudante, foi o encontro de abertura do ano letivo, realizado em fevereiro, que trouxe os princípios da comunicação empática por meio das contribuições da assessora jurídica, da Promotoria Regional de Educação, Cristina Martins.
Entre as ações previstas estão o grupo de estudos para facilitadores já formados, um grupo para formação de novos facilitadores, ações de conscientização e a divulgação do programa no âmbito da comunidade escolar.
As escolas interessadas em participar serão convidadas a assinar um Termo de Adesão ao programa. Além das ações previstas, as escolas receberão o título de “ESCOLA RESTAURATIVA”, de modo a dar visibilidade às práticas já realizadas e incentivar as instituições a fortalecerem suas ações, tais como: conciliação, comunicação não violenta e resolução de conflitos.
Escolas que já possuem facilitadores, além dos círculos de paz e dos círculos de resolução de conflitos (práticas comuns à metodologia), serão estimuladas a construir as CENTRAIS DE PAZ (grupo composto por integrantes da comunidade escolar), que têm por objetivo fomentar e divulgar as ações do programa dentro das instituições e dar apoio aos facilitadores.
Saiba mais
Práticas restaurativas são procedimentos e atividades que buscam resolver conflitos de forma positiva, evitando a violência e promovendo o desenvolvimento de boas relações. Elas buscam resolver os conflitos de forma consensual, envolvendo as partes afetadas com a possibilidade de escuta e diálogo de todos os envolvidos.
