Foi prorrogado até 16 de julho o período de inscrições para novos alunos na Escola Sesc de Educação Infantil de Cachoeira do Sul (Sesquinho). Há vagas na modalidade gratuita, dentro do Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG), para crianças de 4 anos, nascidas entre 01/04/2016 e 31/03/2017. Mais informações podem ser obtidas no site www.sesc-rs.com.br/educacao/educacao-infantil, pelo telefone (51) 3722-3315 ou WhatsApp (51) 99399-3266. O Sesquinho Cachoeira do Sul fica na Rua Sete de Setembro, 1324.
As inscrições devem ser realizadas no Sesquinho Cachoeira do Sul, e as bolsas gratuitas são direcionadas a famílias com renda mensal de até três salários mínimos nacionais. A escola, que atende crianças em turno integral e/ou parcial, busca desenvolver a curiosidade, a criatividade, o senso crítico e a autonomia infantil. A instituição também oferece alimentação e material escolar, além de contar com uma qualificada equipe pedagógica.
Presentes nas cidades de Alegrete, Bagé, Cachoeira do Sul, Cachoeirinha, Camaquã, Chuí, Ijuí, Lajeado, Porto Alegre (Navegantes), Novo Hamburgo, Santa Cruz do Sul, Santa Maria, Santa Rosa, Santana do Livramento, Santo Ângelo, Tramandaí e Viamão, os Sesquinhos proporcionam diversas atividades para que a criança possa trabalhar seus aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos. No local, acontecem ações voltadas à cultura e cidadania, integração com as famílias, desenvolvimento das linguagens artísticas, atividades de corpo e movimento e educação para a saúde.
Mesmo em meio à pandemia, o Sistema Fecomércio-RS/Sesc/Senac segue próximo da comunidade gaúcha. Seguindo as recomendações das autoridades e mantendo os cuidados com a saúde de todos, os serviços continuam sendo entregues e fizeram diferença na vida de milhares de pessoas em 2020, que passaram a ter à disposição alternativas virtuais de produtos e serviços. O portal www.pertodevc.com.br segue com programação on-line e gratuita em variadas áreas como: empreendedorismo, educação, esporte, saúde, cultura, lazer e ação social.
